Інсталювати Steam
увійти
|
мова
简体中文 (спрощена китайська)
繁體中文 (традиційна китайська)
日本語 (японська)
한국어 (корейська)
ไทย (тайська)
Български (болгарська)
Čeština (чеська)
Dansk (данська)
Deutsch (німецька)
English (англійська)
Español - España (іспанська — Іспанія)
Español - Latinoamérica (іспанська — Латинська Америка)
Ελληνικά (грецька)
Français (французька)
Italiano (італійська)
Bahasa Indonesia (індонезійська)
Magyar (угорська)
Nederlands (нідерландська)
Norsk (норвезька)
Polski (польська)
Português (португальська — Португалія)
Português - Brasil (португальська — Бразилія)
Română (румунська)
Русский (російська)
Suomi (фінська)
Svenska (шведська)
Türkçe (турецька)
Tiếng Việt (в’єтнамська)
Повідомити про проблему з перекладом
El otro problema que hay es que el niño, al ser ingenuo, no es atacado por los enemigos peligrosos que hay en los liceos, porque en los liceos hay niños que son corrompidos y son criminales, porque los padres les enseñan a ser más pícaros y malos. Por ejemplo, los niños gallegos... es más inteligente en la vida y que todo vale.
A los niños judíos les dicen que hay que matar a todos los que son hijos de dueños, que son los gozadores de la dolce vita. O sea, conviene que los niños sean ingenuos en el liceo, porque así no tienen enemigos tan peligrosos. Pero si lo reconocen como un enemigo inteligente y eficaz, pueden matar al niño.